Langue des signes

Retour sur le cours

 

Le cours de langue des signes a été un peu particulier cette année puisqu'il s'est déroulé entièrement en distanciel. Cet aspect de la formation a rendu l'apprentissage beaucoup plus difficile. En effet, regarder quelqu'un signer derrière une caméra ne nous permet pas toujours de bien comprendre le signe.

J'avais eu la chance précédemment d'avoir pu signer le Sésame (un langage associé à la parole créé par l'école La Clairière et dont 80% des signes sont communs à la langue des signes belge). Cela m'a bien aidé car je comprenais déjà le fonctionnement des signes: la configuration de la main, les positions, l'orientation, ...

Je pense évidemment qu'avoir pu travailler des signes dans un autre contexte et en présentiel aurait facilité leur apprentissage. Nous avons dû en emmagasiner beaucoup et je regrette ne pas avoir eu plus de ressources papier ou vidéo pour pouvoir garder une trace pour l'avenir car les sites internet belges sont peu nombreux et les variantes sont parfois importantes.

Ce qui m'a le plus posé de problème et qui était tout nouveau pour moi, c'était la grammaire de la langue des signes. On ne signe pas comme en français mais bien dans l'ordre "Quand, Où, Qui, Verbe" ce qui demande une maniabilité de l'esprit importante.

Je remercie madame Landuyt pour sa bienveillance envers nous. Même pendant l'examen, elle ne nous a jamais blâmés  de ne pas avoir retenu un signe ou de mal le signer et a été bienveillante jusqu'à la conception de l'évaluation elle-même. Je regrette de ne pas pouvoir avoir une initiation plus poussée encore mais, qui sait, peut-être qu'un jour je prendrai des cours de langue des signes!